ZEM CES Schulevaluation

Im Auftrag des Mittelschul- und Berufsbildungsamts führte das ZEM CES  in den vergangenen 1 ½ Jahren eine externe Schulevaluation der Grundbildung der Juventus Schule für Medizin durch. Mit den Themen «Qualität» und «Adäquater Einsatz verschiedener Methoden im Unterricht» wurden zwei Fokusthemen evaluiert. 

Das Evaluationsteam hatte Einblick in die schulinternen Dokumente, organisierte verschiedene Workshops mit der erweiterten Schulleitung, führte eine online Befragung mit Lehrpersonen und Lernenden durch und befragte in verschiedenen Interviewgruppen vor Ort Schulleitung, Lernende, Lehrpersonen, Q-Gruppe, administrative Mitarbeitende und Berufsbildende.

Der Schlussbericht liegt vor und die Schlussbesprechung fand statt. Wir freuen uns, dass wir diese Evaluation erfolgreich abschliessen konnten. Nun geht es darum, die Handlungsempfehlungen zu diskutieren und zu bearbeiten.

Das zentrale Ergebnis

«Die dem Evaluationsteam zur Verfügung stehende Schuldokumentation (Intranet) der Juventus Schule für Medizin ist hervorragend gestaltet, und sämtliche relevanten Informationen zum QM und zu den QM-Prozessen stehen offen und transparent zur Verfügung.
 
Das «Qualitätsleitbild der Lehrgänge Grundbildung» beschreibt umfassend die Werte, Normen und Standards, welche bei den Juventus Schulen auf verschiedenen Ebenen für die Angebote der Grundbildung gelten. Die Schuldokumente sind aktuellen Datums.
 
Sie sind informativ, sorgfältig, prägnant, faktenbasiert formuliert und haben Vorbildcharakter. Sämtliche Konzepte entsprechen den kantonalen Rahmenvorgaben. Der Auftritt der Schule nach Aussen und nach Innen befindet sich auf einem beachtlichen, professionellen Niveau.»

Erfreuliche Statements

Wir freuen uns, dass unsere Mitarbeitenden ihre Sicht auf die Juventus Schule für Medizin in den Bericht getragen haben:

«Die Mehrheit der befragten Personen schätzt die Juventus Schule für Medizin als Kompetenzzentrum und hebt ihren regionalen Bekanntheitsgrad hervor. Die befragten Lehrpersonen betonen explizit ihre Verbundenheit mit der Schule und bezeugen mit ihren Aussagen ihr Engagement für die Qualität der Ausbildung. Sie attestieren der Lehrerschaft ein starkes Qualitätsbewusstsein, welches sich sowohl auf den Unterricht als auch auf die Schule als Ganzes bezieht»

«Die nichtunterrichtenden Mitarbeitenden beschreiben die Juventus Schule für Medizin als «menschennah». Die Lernenden und Lehrpersonen würden aus ihrer Sicht an erster Stelle stehen und ihre Anliegen würden ernst genommen»

«Die befragten Berufsbildungsverantwortlichen sind mit der Juventus Schule für Medizin sehr zufrieden und attestieren der Schule explizit, dass sie die Lernenden gut auf die Berufsausübung vorbereiten und damit ihrem Auftrag gerecht wird.»

Qualität: ein Prozess

Wir danken den beteiligten Mitarbeitenden und Lernenden für ihre wunderbare und offensichtlich erfolgreiche Arbeit.

Ziel der ZEM CES Evaluation ist es, Erkenntnisse zu gewinnen und Verbesserungen anzustossen. In diesem Sinne sind wir dankbar, konkrete Ansatzpunkte für die Weiterentwicklung und Verbesserung der Bildung innerhalb der Juventus Schule für Medizin mitnehmen zu können.